今年是人民文学出版社的《红楼梦》校注本出版２５周年。在这个别有深意的时刻，专家们对《红楼梦》校注本成书过程的回顾，对实事求是学风的呼唤，显得更加强烈和迫切。

作为显学，红学研究历来是学者的兴趣乐园。而对红学研究来说，版本既是研究对象，也是需要借重的工具。从最早的手抄本到油印的程甲本、木刻的程乙本等等，《红楼梦》传播范围越来越大，文本也在传播中发生变化。尤其是到了１９８２年，由中国艺术研究院红楼梦研究所主持校勘注释、由人民文学出版社出版的《红楼梦》校注本，经过袁水拍、冯其庸等一批著名学者前后７年的努力，终于面世。据专家的最新统计，包括人民文学出版社的正式出版物以及其他出版社对该版本的“变形”，《红楼梦》校注本前前后后大约出版了１０００多万套，由此“派生”出来的读者约有５０００多万。

这是自《红楼梦》产生以来，第一次以脂评本为底本对《红楼梦》版本进行的大规模的校勘整理和注释。《红楼梦》校注本在《红楼梦》传播史上的重要地位毋庸置疑，随着校注本的广泛传播，一大批“少壮派”学者、研究者和读者自此诞生。《红楼梦》校注本出版以后的２５年，是我国红学研究取得最丰富成果的２５年，被称为红学新时期。一个版本的诞生，能够产生这样大的“生产力”，并非偶然和机遇。在《红楼梦》校注本成书过程中，有两大特点值得今天的学者记取。

作为出版人，人民文学出版社精益求精，坚持把健康的、有文化含量和学术价值的图书奉献给读者的自觉精神尤其可敬。早在１９５３年，人民文学出版社组织整理出版的《红楼梦》整理本就很受欢迎。作为一个有着出版政策优势的国家级出版社，半个多世纪以来，人民文学出版社没有满足于吃老本、吃老祖宗的现成饭，而是不断组织学术力量，出版精品力作，校注本就是在这样的背景下得以完成并在不断补充、修订和完善。对于“以阅读来影响人生”的出版人来说，这种社会和历史的责任感尤其可贵。

过去的两年里，红学再次成为热门话题。从文化现象上来讲，这固然是一种好事，它充分说明《红楼梦》具有恒久的艺术魅力。但是也有“玩花活”者明显在打着学术的幌子“娱乐”读者，在此背景下，总结红学研究成果，提倡科学的学术方法，鼓励健康的学术风气，与种种伪学术抗衡，就显得非常有必要。